Los alcances éticos del pensamiento científico contemporáneo y el papel de la universidad en la llamada sociedad del conocimiento

(pp. 82-105) Vivian Romeu (1)

Resumen
El texto se inscribe como reflexión sobre el impacto ético que pueden tener los desarrollos científicos contemporáneos en torno a la realidad y las reflexiones metodológicas del postpositivismo en las ciencias sociales para la incipiente narrativa enfocada en los derechos como instancia de inclusión y pluralidad en la organización y regulación de las relaciones sociales hoy en día. Esta reflexión, además, se inserta en una sobre el papel de las universidades, en específico las latinoamericanas, en la llamada sociedad del conocimiento como articuladoras del pensamiento
científico y el ethos civilizatorio que exigen las sociedades contemporáneas.

Palabras Claves:
Sociedad del conocimiento, ciencia, postpositivismo, realidad, universidad.

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(1) | Vivian Romeu Es profesora e investigadora del departamento de Comunicación de la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México, México. Doctora en Comunicación por la Universidad de La Habana y miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel II. Sus áreas de trabajo son la ontología de la comunicación, la semiótica, el arte y la interculturalidad. Email: vromeu.romeu@gmail.com / vivian.romeu@ibero.mx

 

Abstract
The text is inscribed as a reflection on the ethical impact that contemporary scientific developments can have on the reality and the methodological reflections of the postpositivism in the social sciences for the incipient narrative focused on the rights as an instance of inclusion and plurality in the organization and regulation of social relations today. This reflection, moreover, is inserted in one on the role of the universities, in particular the Latin American ones, in the call society of the knowledge as articulators of the scientific thought and the civilizational ethos demanded by the contemporary societies.

Keywords:
Knowledge society, science, postpositivism, reality, university.

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